兒童語言治療是什麼?出現什麼症狀算語言障礙?訓練方法有哪些?

23 Nov 2020
兒童語言治療是什麼?出現什麼症狀算語言障礙?訓練方法有哪些?

孩子出現什麼症狀算語言發展障礙?什麼是語言治療?當孩子有語言發展遲緩時,父母又該如何幫助孩子?《親子天下》幫你整理有關「兒童語言治療」的方式,把握黃金期,讓孩子改善語言發展遲緩問題。

兒童語言治療是什麼?

語言治療是藉由語言治療師設計的課程和活動,幫助有溝通或口腔動作發展慢的孩子,讓他們能夠有更好的溝通技巧或進食能力,以提升生活品質。

孩子出現什麼症狀算語言障礙?

一般來說,兒童語言發展有一定的順序,可分成八個階段:

1. 新生兒階段:新生兒會發出「哭聲」和「愉悅聲」

2. 2~4個月寶寶:所謂「牙牙學語」,寶寶會開始「玩聲音」,發出簡單但無意義的聲音。

3. 5~6個月寶寶:這時期的孩子會開始用聲音與外界溝通。

4. 8個月寶寶:這時期孩子說話內容可能聽不懂,但會開始有大人講話的語調。

5. 10~18個月寶寶:開始會對語言有理解能力,並開始說出有意義的字詞。通常寶寶說的「第一個字」會在這個時期出現。

6. 1歲半的孩子:大概會10至20個單詞進行溝通。另外,這時期孩子肢體動作漸成熟,父母可以帶孩子結合「手腳動作」玩聲音遊戲。

7. 2歲~2歲半的孩子:這時期為「鸚鵡式學語」,也就是孩子會開始模仿大人說話,直到兩歲半逐漸消失。

8. 2歲半後的孩子:語言能力急速增加,但有時會因為字彙還不多,因此可能會有口吃的現象。(看更多:孩子口吃該怎麼辦?)另外,孩子7歲以前講話不流利仍算正常範圍。

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以上八個階段是根據現有的研究觀察而來,但因為每個孩子語言發展的速度皆不同,因此,父母可以透過以下七個重要指標,來判斷是否有語言發展遲緩的可能性:

1. 兩歲但還不會說任何語彙

2. 三歲但還不會說任何句子

3. 三歲後說話模糊不清、難以理解

4. 五歲後說句子常會有錯誤、不流利

5. 年齡越大越不說話

6. 聲音音量偏大或偏小,或者是聲音單調、音質差

7. 說話混淆、顛倒或簡略的現象

當父母發現孩子有這幾種狀況時,建議盡快尋求專業醫師的幫助,才能在黃金期增進孩子語言發展的能力。

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兒童語言發展遲緩的原因

1. 聽力問題:語言學習中最重要的來源就是「用聽的」,如果孩子聽力有問題,就沒辦法透過聽來學習說話,因此,若孩子在聽力篩檢時,測出兩側中重度的聽力障礙,就要注意是否影響兒童語言的發展。

2. 情緒障礙:情緒障礙中常見的是「自閉症」。自閉症的孩子通常比較晚開口,伸手要、揮手打招呼的手勢溝通能力也比較弱。

3. 神經或大腦傷害:腦傷也可能會造成孩子語言發展速度比同齡孩子慢。另外,早產或出生時體重過低的孩子,也可能有腦部發育不全,而影響到語言能力的發展。

4. 有求必應:有些父母在孩子還沒開口之前,就搶先一步幫他說完,以致於讓孩子錯失學習表達的機會,都有可能是造成語言發展遲緩的原因。

5. 環境刺激不足:有些父母沒時間與孩子互動、說話,或者交由「3C保母」照顧,這會造成孩子做出反應時沒人回應,或是幼教節目中因為內容孩子沒聽懂,造成孩子只會模仿,說的內容受到局限。因此,有「真人」陪孩子一起互動,才能促進孩子語言發展。

6. 語言內容程度孩子跟不上:大人有時候說話速度太快,或者是沒有用疊字、片語、短句、明顯聲調等方式和孩子說話時,孩子可能會有理解困難,導致語言學習力降低。

7. 智能不足:智能不足的孩子在語言理解和表達能力上的發展會比較慢,可以尋求早期療育或特殊教育幫助。

8. 口腔動作發展慢:有些孩子口腔動作慢、肌肉張力低,甚至有流口水、咀嚼能力差及挑食的現象,而影響到發音不清楚的問題。

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語言治療服務對象

當發現孩子語言發展速度比同齡孩子慢,或是發現孩子3~4歲還無法表達出完整句子,有語言發展遲緩的疑慮,可以至醫院的兒童身心科、兒童復健科,或者至復健診所、語言治療所、早療機構等地方進行評估。

一般來說,最好的治療期為7歲以前,其中4~6歲為兒童語言治療的黃金期。若3歲前就有發現異狀,也可透過刺激學習法,讓孩子改善語言發展慢的情況。

如何幫助孩子?語言治療的服務方式

通常會先進行「語言能力評估」,才能更準確的決定要使用哪種治療方案。在確定孩子的狀況後,語言治療通常會透過各種教育活動,提升孩子口語表達和聽覺能力的理解。而在治療之後,也要評估療效,確定先前的語言治療是否讓孩子進步。一般加強訓練的方法有以下幾種:

1. 聽覺學習:透過聲音來做刺激,特別是聽能損傷的孩子更需要做此練習。

2. 發展理解認知能力:可以多找機會,用自然的姿態,和孩子說事物與互動。要注意的是,與孩子說的話題要與其生活經驗結合,孩子才能比較容易將事與物連結。

3. 鼓勵發聲:當孩子有做出模仿發聲的行為時,要鼓勵他說出來,說了之後才能滿足他的需求,如此孩子才有繼續學習的動機。

4. 給予孩子回應:當孩子嘗試表達時,要傾聽他、給予適當的回應,並多鼓勵他說話,才能讓孩子更有動力。

5. 模仿動作與發音:最有效且能吸引孩子的方式,就是「玩」聲音,例如模仿火車、動物等。

6. 口腔動作:假如孩子有生理上的障礙,影響到語言發展,可以做口腔按摩與口腔動作練習,例如做吹氣練習、活動唇舌、大口咀嚼等。

 

文章轉貼自親子天下https://www.parenting.com.tw/article/5087741

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